Kovo mėnesį Panevėžio STEAM centre miesto mokyklų mokiniai, dalyvaujantys projekte „ Visos dienos mokyklos paslaugų prieinamumo didinimas Panevėžio mieste“ (Nr. 10-059-K-0005) , tęsė pažintį su mokslo pasauliu. „Nuo ląstelės kvėpavimo iki DI valdomų puslaidininkių sistemų – toks įvairus temų spektras buvo jų akiratyje.
Mokiniai tyrinėjo gyvosios ir negyvosios gamtos skirtumus, eksperimentavo su CO₂ jutikliais, matavo elektros grandinių parametrus ir aiškinosi, kaip puslaidininkiai reaguoja į aplinkos pokyčius.
Virtualios realybės pagalba mokiniai pažino augalo ląstelės organeles, suprato, kaip energija teka ląstelėje, ir mokėsi susieti biologinius procesus su fizikos reiškiniais.
Robotikos ir IT laboratorijoje jaunieji tyrėjai kūrė dirbtinio intelekto modelius, kurie mokėsi atpažinti organines ir neorganines atliekas, lavino algoritminį mąstymą ir skaitmeninių įrankių valdymo įgūdžius. Praktinių užsiėmimų metu mokiniai patys konstravo elektros grandines su LED, rezistoriais ir jutikliais, analizavo gautus matavimus ir vizualizavo rezultatus grafikuose.
Miesto gimnazistai vyresniųjų klasių mokiniai gilinosi ir į fotosintezę. Jie matavo anglies dioksido kiekio pokyčius, stebėjo, kaip skirtinga šviesa ir jos intensyvumas veikia špinatų lapų fotosintezės greitį, taikė matematinį modeliavimą ir mokėsi interpretuoti duomenis
Tyrimų metu mokiniai nustatė chlorofilo kiekį lapuose ir suprato, kaip šis rodiklis padeda įvertinti augalo būklę. Veiklos metu ugdytas tarpdisciplininis mąstymas, jungiant biologijos, fizikos ir matematikos žinias, bei stiprėjo mokslinio tyrimo įgūdžiai – nuo eksperimento planavimo iki rezultatų analizės.
