Prasideda registracija į Vilniaus STEAM centro tiriamąsias veiklas

Rugsėjo 16 dieną atidaroma registracija į Vilniaus STEAM centro formaliojo ugdymo tiriamąsias veiklas, skirtas 7–12 klasių mokiniams. Mokytojai kviečiami rinktis iš 29 praktinių užsiėmimų, vedamų aštuonių Vilniaus STEAM centro laboratorijų komandų nuo spalio 1 dienos. Šešių laboratorijų užsiėmimai, kaip ir anksčiau, gali būti vedami Vilniaus mokyklose, o Gyvybės mokslų ir Chemijos laboratorijų veiklos organizuojamos Vilniaus universiteto Didaktikos centruose, esančiuose Gyvybės mokslų centre (Saulėtekio al. 7) ir Chemijos ir geomokslų fakultete (Naugarduko g. 24).

Vilniaus STEAM centro komandos apsilankymai Vilniaus miesto savivaldybei pavaldžiose ugdymo įstaigose yra organizuojami remiantis partnerystės sutartimi su Vilniaus miesto savivaldybe ir yra nemokami. Atvykti į Vilniaus STEAM centro veiklas, vykdomas VU Didaktikos centruose, kviečiamos ir Vilniaus regione esančių mokyklų klasės.

Prie ankstesniais mokslo metais siūlytų veiklų šiemet prisijungia aštuoni nauji užsiėmimai. Pilnas šiais mokslo metais Vilniaus STEAM centro siūlomų tiriamųjų veiklų sąrašas:

💠Mielių lenktynės (7–10 kl.)

💠Dirbtinis inkstas (7–10 kl.)

💠Pamatyk DNR, ištirk ją ir sužinosi, kur pradingo septyntaškė (11–12 kl.)

💠Pamatyk DNR, ištirk ją ir sužinosi, kur pradingo septyntaškė. Sutrumpinta veikla be PGR reakcijos (11–12 kl.)

💠Chlorofilo kiekio augalų lapuose palyginimas (11–12 kl.)

💠Efektyvių probiotikų paieška (7–10 kl.) (naujiena)

💠Kaip sukurti bateriją? (9–10 kl.)

💠Kaip auga kristalai? (8–10 kl.)

💠Pusiausvyra ir Le Šateljė principas (11–12 kl.) (naujiena)

💠Kolorimetras: kaip ištirti teršalų kiekį vandenyje?  (7–10 kl.)

💠Poliarimetras: kaip ištirti cukraus kiekį vandenyje? (9–10 kl.) (naujiena)

💠Chladni plokštelė: kaip vizualizuoti stovinčias garso bangas? (9–12 kl.) (naujiena)

💠Vandens lygio jutiklis: kaip ištirti teršalų kiekį vandenyje?  (9–10 kl.)

💠Biomimikrija: bioplastiko gamyba (7–10 kl.) (naujiena)

💠Baltos šviesos žaismas su spalvomis ir filtrais (7–10 kl.)

💠Karščiuojančio asmens aptikimas kolektyve: termometrai ir termovizoriai (7–11 kl.)

💠Išgirskime žvaigždžių mirgėjimą (8–12 kl.) (naujiena)

💠Spalvų atsiradimas be dažančių medžiagų (9–11 kl.) (naujiena)

💠Pamatyti nematomą radiaciją (9–11 kl.) (naujiena)

💠Darom elektroniką: kurti muziką elektromagnetinių bangų pagalba!? (7–8 kl.)

💠Išmaniųjų telefonų pritaikymas ir pavojai (7–10 kl.)

💠Karščiuojančio asmens aptikimas kolektyve: programėlė (9–11 kl.)

💠Dirbtinis intelektas mokykloje: etinis naudojimo aspektas (7–12 kl.)

💠Gyvybei tinkamų planetų paieška (9–12 kl.)

💠Susipažinimas su vizualaus programavimo įrankiais: skaičiuotuvas Android OS (7–12 kl.)

💠Kaip apsaugoti telefoną nuo nelegalaus pinigų nuskaitymo? (7–10 kl.)

💠Išvenk potvynio: kaip nustatyti vandens lygio pokyčius? (7–10 kl.)

💠Kaip išgirsti žvaigždes? Konstruojame žvaigždės prototipą (7–10 kl.)

💠Kaip pakreipti šviesą ten, kur norime? (7–8 kl.)

Trumpus veiklų aprašymus ir informaciją, kuriems mokomiesiems dalykams papildyti jas rekomenduojame, rasite čia: https://steamlt.lt/vilniaus_steam_centro_veiklos/

Registruojantis į Vilniaus STEAM centro veiklas Jums gali padėti ši instrukcija.